小学中医药文化通识课程的开发在新冠疫情蔓延和防控的大历史时代背景下进行的，中医药文化倡导的“正气内守邪不可干，上医治未病”的中医思维在疫情防控常态化的今天显得尤为重要。
关于”本草魔法学院”小学中医药文化通识课程包
2021年，国医小镇联合专业课程研发顾问及中医药专家教授共同研发了“本草魔法学院”小学中医药文化通识课程包，课程包设计将抽象的中医药概念和思维融入基于学生真实问题解决的探究学习上，鼓励及创设自主、合作、探究的学习空间，让学生在循序渐进学习中认识和了解中医药文化，提升学生对于疾病防治的健康意识和健康管理能力，建立中医思维下的整体观、生命观、健康观，增强对中医药传统文化的认同和自信。
小学中医药文化通识课程帮助学生找到自己与中医思维、中医知识的生活应用场景；帮助有意愿开展小学生中医科普课堂的老师，以相对轻松的心态快速掌握教学内容，带领学生探究中医思维和科普中医知识。
教师课程包
学生课程包
课程开发政策背景
2016年2月，国务院印发《中医药发展战略规划纲要（2016—2030 年）》， 提出推动中医药进校园、将中医药基础知识纳入中小学传统文化、生理卫生课程。
2016年10月，中共中央、国务院印发《“健康中国 2030”规划纲要》，提出加大学校健康教育力度，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。
2021年7月，国家中医药管理局、中央宣传部、教育部、国家卫生健康委、国家广电总局近日联合印发《中医药文化传播行动实施方案(2021-2025年)》的通知，到2025年，初步建立中医药文化进校园机制。
课程内容
本课程适用于小学3-6年级，课程内容涵盖中医文化、中药科普、健康防治三大主题板块的14个小主题课程，以及综合实践和小主题探究。
适合学校一学年的中医药文化多层次教学和主题探索的课程实施，建议每学期开展6-8节主题课+2个小主题学习探究+1个期末总结分享。
课程特色
生活探索大课堂
岭南特色
儿童视角
治未病的健康意识
优秀传统文化理解和文化自信
家庭和社区关系
学生可以收获
激发学生对中医药文化的兴趣。
通过故事（典故）等形式，帮助小学生认识、理解中医药文化。
能够运用简单的中医思维联系生活中的相应现象。
能够应用中医的一些方法，促进养成良好生活习惯。
增进对中华优秀传统文化的理解，增强民族文化自信。
与学校教学适应性强
01 教师易上手，课程提供PPT课件搭配线上课程资源库，教具配备齐
02 与语文，科学，劳动实践，体育等各学科融合性强
03 实施嵌入灵活，适用校本课，综合实践课，社团课等多教学场景。
04 适于校园科普、校园文化环境创设和展示等学校文化活动
05 适于课堂，校园，日常生活等多场景开展
06 衔接课内和课外，可延展家庭和社区生活
欲了解更多，欢迎扫描二维码试读课程包内容
小学开展中医药文化通识课程测试花絮
小学中医药文化通识课花絮_腾讯视频 (qq.com)
希望更多学校和我们一起探索身边的中医药文化，欢迎有中医进校园推广需求的机构或学校与我们联系。
课程联系咨询：020-37674468
